segunda-feira, 2 de julho de 2012

Reportagem Revista Nova Escola

As práticas dos melhores professores de Matemática

Pesquisa investiga práticas e comportamentos docentes considerados exemplares no ensino da disciplina. Saiba quais são:

          Apresentar as expectativas, dar tempo para que os alunos pensem e exponham suas ideias, propor desafios e atender prontamente a turma. Estas são algumas das atitudes que dão certo na hora de ensinar Matemática, segundo o estudo "Boas Práticas Docentes no Ensino da Matemática" realizado pela Fundação Victor Civita em parceria com a Fundação Cesgranrio e com apoio do Banco Itaú BBA e do Instituto Unibanco.
         A pesquisa identificou como trabalham os 63 docentes com melhor desempenho no Processo de Promoção por Merecimento da rede estadual paulista. Eles também obtiveram notas altas em pelo menos duas edições do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolas do Estado de São Paulo (Saresp). As aulas foram filmadas e avaliadas por mestrandos e doutorandos em Matemática e avaliadas por cinco especialistas na área, que usaram os mesmos critérios para definir as ações mais interessantes do ponto de vista didático.

       A educadora Priscila Monteiro, consultora pedagógica da Fundação Victor Civita, destaca que estas não são as únicas características de um bom professor de matemática. "A pesquisa mostra que algumas práticas recomendadas pela literatura internacional da área estão presentes nas salas de aula da rede pública". Abaixo e nas páginas seguintes, veja o que fazem os professores avaliados para ensinar Matemática e aproveite a experiência deles para analisar seu trabalho e buscar formação:
1. Domine os conteúdos da disciplina
         Saber apenas o que será apresentado na aula não basta, para ensinar bem é preciso conhecer o conteúdo da disciplina de forma mais aprofundada. Para alcançar este patamar o docente deve buscar formação constante. É o que fez Daniela Mazoco, que dá aulas na EE Rubens Ferreira Martins e na EMEF Professor Athayr da Silva Rosa, em Urupês, s 470 kilômetros de São Paulo. Para se aperfeiçoar, lê muito, pede orientações a colegas mais experientes e já fez vários cursos oferecidos pela rede, inclusive um mestrado. "Até o docente que sabe bem a matéria deve ficar atento à evolução dos saberes didáticos e de sua área. Definições e certezas mudam com o tempo", conta.

Conheça as boas práticas dos professores de Matemática

·         1Domine os conteúdos da disciplina
·         2Seja claro ao expor o conteúdo
·         3Planeje suas aulas
·         4Relacione contexto e conteúdo
·         5Respeite o tempo de cada um
·         10Interaja com a turma
·         12Dê lição de casa e não esqueça a correção!

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