Fizemos uma leitura da entrevista abaixo no curso e gerou uma discursão sobre as tecnologias na educação ,de fato as escolas vem recebendo do Mec materias para trabalhar com as Tcis ,mas a maioria das escolas não têm um espaço físico adequado e quando têm esbarra em outro grande problema que é o da falta de qualificação dos professores para utilizarem esses recurços não só o professor da sala de aula,mas as vezes até o próprio monitor do proinfo não está qualificado para fazer o atendimento de forma correta.Enfim ,ainda há um imenso caminho para chegarmos de fato a um bom uso da tecnologia.Eu sou totalmente a favor do uso de tudo que possa melhorar o aprendizado dos meus alunos.
Professora Lucimeires
Vani Kenski
Realizada em: 30/11/2009
Atuação: Professora doutora da Faculdade de Educação da USP e diretora da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)
Obras: KENSKI, Vani M.; GOZZI, M.
P.; JORDAO, T. C.; Rodrigo Gabriel Silva . Ensinar e aprender em
ambientes virtuais. ETD. Educação Temática Digital (Online), v. 10, p.
223-249, 2009; KENSKI, Vani M. Tecnologias e ensino presencial e a
distância. 6. ed. Campinas/SP: Papirus, 2008; Educação e Comunicação:
interconexões e convergências. Educação e Sociedade, v. 29, p. 647-666,
2008; Educação e tecnologias o novo ritmo da informação. 4. ed.
Campinas/SP: Papirus, 2008.
Tecnologias digitais na Educação
Salto – Quais os impactos da tecnologia na
educação, hoje? E que transformações acontecem na escola com o
surgimento das mídias digitais?Vani Kenski – Eu vejo que o
impacto é muito grande, como em todas áreas. Eu considero que houve uma
mudança de 1990 para cá, uma mudança estrutural na sociedade, a partir
das mídias digitais. E a educação não está fora disso. A chamada geração
digital já está na universidade hoje. São jovens que vivem mediados
pela internet, pelo computador, e que possuem essa fluência [na
utilização desses recursos], que é usada na sua vivência na escola. (…)
Houve mudanças em todos os setores e áreas de produção de conhecimento,
houve avanços na medicina, na engenharia, em toda nossa vida... Em
nosso cotidiano, nós usamos as mídias digitais e essas mídias estão
presentes na escola, mas nem sempre [estão presentes] na prática
pedagógica. As pessoas que estão vivenciando isso em sua realidade, elas
sabem usar o celular, o computador, embora na atividade educativa,
dentro da sala de aula, esses recursos estejam relegados a um plano bem
inferior ao que mereceriam ter.
