Como utiliar blogs na educação

Sete motivos para um professor criar um blog A intenção é trazer para cá algumas das ideias que a gente vê perdidas pelo mundo — real ou virtual (Blog de Nelson Vasconcelos) Nesse mundo da tecnologia, inventam-se tantas novidades que realmente é difícil acompanhar todas as possibilidades de trabalho que elas abrem para um professor. Recentemente, surgiu mais uma: o blog. Mas o que vem a ser isso? Trata-se de um site cujo dono usa para fazer registros diários, que podem ser comentados por pessoas em geral ou grupos específicos que utilizam a Internet. Em comparação com um site comum, oferece muito mais possibilidades de interação, pois cada post (texto publicado) pode ser comentado. Comparando-se com um fórum, a discussão, no blog, fica mais centrada nos tópicos sugeridos por quem gerencia a página e, nele, é visualmente mais fácil ir incluindo novos temas de discussão com frequência para serem comentados. Esse gênero foi rapidamente assimilado por jovens e adultos do mundo inteiro, em versões pessoais ou profissionais. A novidade é tão recente; e o sucesso, tamanho, que em seis anos, desde o início de sua existência, em 1999, o buscador Google passou a indicar 114 milhões de referências quando se solicita a pesquisa pelo termo “blog”, e, só no Brasil, aparecem 835 mil resultados hoje.  No mundo acadêmico, por sua vez, esse conceito ainda é praticamente desconhecido. O banco de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) não apresenta nenhuma referência sobre o tema e, mesmo em buscas internacionais, são pouquíssimos os trabalhos a respeito do que se pode fazer com um blog nas escolas. Todas as referências encontradas estão no pé deste artigo. Não é à toa que tantos jovens e adultos começaram a se divertir publicando suas reflexões e sua rotina e que tantos profissionais, como jornalistas e professores, começaram a entrar em contato com seu público e seus alunos usando esse meio de comunicação. No blog, tudo acontece de uma maneira bastante intuitiva; e não é porque a academia ainda não disse ao professor que ele pode usar um blog que essa forma de comunicação deve ser deixada de lado. Com esse recurso, o educador tem um enorme espaço para explorar uma nova maneira de se comunicar com seus alunos. Vejamos sete motivos pelos quais um professor deveria, de fato, criar um blog. 1-     É divertido É sempre necessário termos um motivo genuíno para fazer algo e, realmente, não há nada que legitime mais uma atividade que o fato de ela ser divertida. Um blog é criado assim: pensou, escreveu. E depois os outros comentam. Rapidamente, o professor vira autor e, ainda por cima, tem o privilégio de ver a reação de seus leitores. Como os blogs costumam ter uma linguagem bem cotidiana, bem gostosa de escrever e de ler, não há compromisso nem necessidade de textos longos, apesar de eles não serem proibidos. Como também é possível inserir imagens nos blogs, o educador tem uma excelente oportunidade de explorar essa linguagem tão atraente para qualquer leitor, o que aumenta ainda mais a diversão. O professor, como qualquer “blogueiro”, rapidamente descobrirá a magia da repercussão de suas palavras digitais e das imagens selecionadas (ou criadas). É possível até que fique “viciado” em fazer posts e ler comentários.

Provas finais!

Como se preparar para as semanas de provas

12/06/2012

Final de mês, semestre ou ano são muitas vezes estressantes porque a maioria das provas cai na mesma semana. Confira dicas para se preparar

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(Crédito: Shutterstock.com)

Pode soar estranho, mas é bom aquecer as mãos. Se você sentir cãibra logo na primeira prova porque escreveu demais, você terá sérios problemas no segundo teste

 

          Provas finais quase sempre têm um impacto negativo na sua semana, principalmente se há 2 provas marcadas para o mesmo dia. Infelizmente, não podemos controlar a agenda dos nossos testes, temos que nos habituar a eles e desenvolver estratégias para obtermos resultados satisfatórios, mesmo com provas coincidindo no mesmo dia.

          Lembre-se de que se as provas estão todas na mesma semana, seu tempo de estudo tem que ser dividido e o cansaço começa a pesar. Por isso, a melhor dica é não deixar para aprender ou revisar tudo nas vésperas da semana. Portanto, prepare-se antes.

 

        Dormir e se alimentar bem são essenciais para manter seu corpo e mente em boas condições para realizar um teste. Evite fast food,e cafeína nos dias antes das provas. Essas coisas prejudicam seu vigor e energia - você precisará deles nesta semana!

 

        Aprenda exercícios de respiração e meditação alguns dias também. Respire calmamente com a parte inferior da barriga e pratique isso durante as questões da prova. Estas técnicas ajudam a aliviar o estresse e a relaxar sua mente.

 

           Pode soar estranho, mas é bom aquecer as mãos. Se você sentir cãibra logo na primeira prova porque escreveu demais, você terá sérios problemas no segundo teste.

 

          Traga comidas leves, para dar energia e ajudar você a relaxar um pouco. Porém, nada muito pesado, porque alimentos difíceis de digerir - como chocolate e gordura - podem deixá-lo com sono.

 

          Não deixe para arrumar seu material de manhã, porque você vai, provavelmente, se atrasar e isso será ainda mais estressante. Se a prova for em um lugar que você não conhece, informe-se antecipadamente.

 

        Quando tiver terminado a primeira prova, pergunte ao seu professor se você pode sair. Em seguida, procure um lugar calmo para limpar seus pensamentos e esqueça a outra prova.

 

      Finalmente, se possível, leia resumos; mas nada muito aprofundado para não entrar em pânico pensando na quantidade de assuntos que a prova abordará. Evite amigos histéricos e que estejam comentando sobre o teste passado.

 

  http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/06/12/942319/como-preparar-as-semanas-provas.html

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Fonte: Universia Brasil