terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Questinário do TCC

          Estou em fase de conclusão do meu curso de Licenciatura Plena em matemática pela UEPA e o meu TCC tem como tema Metodologia do Ensino da Matemática:Sugestões Metodologicas para o 6º ano nas Operações Fundamentais,passamos a ano aplicando metodologias variadas com o objetivo de observar a aprendizagem dos alunos.agora vamos aplicar um quesionário para que os alunos se auto avaliem e também façam uma avaliação das aulas e dos professores envolvidos no projeto.Segue abaixo o quetionário e após análise será publicado o resultado.
 

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
                                     CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
POLO DE JACUNDÁ
ACADÊMICOS: EURIDSON WAGNER CORREA VULCÃO E LUCIMEIRES CABRAL DIAS

E.M.E.F Rosália Correia
Aluno (a):_______________________ Série:____ Turma:____ Data:___/___/___

FICHA DE ANALISE DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO

*Arma  e calcula as operações:
Conteúdos                                                                  Avaliação
#Ideias de adição                      sim (      )     as vezes (      )    nunca (       ) 
#Ideias de subtração                 sim (     )     as vezes (      )     nunca (       ) 
#Ideias de multiplicação          sim (      )     as vezes (      )     nunca (      ) 
#Ideias de divisão                     sim (      )     as vezes (      )     nunca (      ) 
2-identifica as operações dos problemas sem auxílio do professor ou colegas.
sim (     )            as vezes (       )        nunca  (       )
* Competências a serem desenvolvidas em Matemática 

#Realizar contagens de pequenas quantidades. 
 SIM (     )  AS VEZES (    )NUNCA (      )
#Realizar contagens de quantidades maiores.
SIM (     )   AS VEZES (      ) NUNCA(       )
#Realiza contagens de quantias de dinheiro com cédulas e moedas.
SIM (     ) AS VEZES (       )     NUNCA(       )
#Associa o algarismo ao seu nome.   
 SIM (     )   AS VEZES (       )   NUNCA(       )
#Lê e escreve números naturais de 2, 3 ou 4 algarismos.
SIM (   ) AS VEZES(   ) NUNCA(  )

#Lê números decimais que expressam valor monetário.  
SIM (     )          ASVEZES(     )        NUNCA(       )
#Compara números decimais que expressam valor monetário.
SIM (     )          AS VEZES (       )        NUNCA(       )
#Resolve problemas envolvendo adição e subtração de números naturais ou de quantias em dinheiro? 
 SIM (     )         AS VEZES (       )        NUNCA(       )
#Resolve problemas envolvendo multiplicação e divisão de números naturais ou de quantias em dinheiro? 
 SIM (     )         AS VEZES (       )        NUNCA(       )
#Resolve problemas envolvendo uma sucessão de operações de adição e subtração. 
SIM (     )          AS VEZES (       )        NUNCA(       )
#Resolve problemas envolvendo uma sucessão de operações de multiplicação e divisão
SIM (     )          AS VEZES (       )        NUNCA(       )
*  Avaliação das aulas de reforço
#Você achou que as aulas de reforço te ajudaram a aprender matemática?Por quê?
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#As aulas de reforço eram iguais as de sala?Descreva a aula que você mais gostou e a que menos gostou.
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#O que você não sabia e conseguiu aprender nas aulas de reforço?
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* Avaliação das aulas em geral de matemática
#Gostaria que fizesse um relato das aulas de matemática desse ano.O que aprendeu?O que não conseguiu aprender?O que faltou para melhorar seu aprendizado? Qual foi a aula mais legal?
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#Faça uma avaliação de sua professor (a)?
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